台灣老師:「神韻作品」助孩子成為更優秀的人

台灣老師:「神韻作品」助孩子成為更優秀的人

【明慧之窗記者周慧文編輯】台灣教師分享,「神韻作品」透過優美動人的舞蹈、音樂和故事情節,傳遞著人們對於傳統文化的尊重和保護,可謂德育素材的新選擇!

要做一個真善忍的人

台灣台中小學教師王郁青說:「第一次播放(神韻)歌劇『唱給你的歌』之前,我覺得內容有些艱澀難懂,沒想到一下課,小恩就淚眼婆娑地走到我身邊,她說她覺得好感動,她要做一個真、善、忍的人,她不要世界上有假惡鬥的人。」

王老師還講述了一位原本愛頂撞的孩子,在了解因果輪迴後,變得恭謙有禮。

她説:「她變得會為他人著想,因為她學習到了,要先他後我以後才會有美好的生活,甚至她也告訴我,她不想要下輩子,媽媽變成她的女兒過來跟她頂嘴。」

王老師還提到三年級的一個調皮男孩,在觀看完《西遊記》的故事後,帶動了全班同學的閱讀風潮。「甚至一瞬間把《西遊記》全部借完了,圖書室的志工都非常地驚奇。為甚麼這個班級啊,三年級的小朋友會讀這部中國的名著小說呢?一問之下才知道,原來是『神韻作品』帶給他們欣賞名著小說的這個力量。」

她說透過神韻演員的舞蹈,身教了一個彎腰駝背的小女生。

王郁青老師說:「她看了『神韻作品』中的女演員啊,動作是這麼的優雅大方,那個舞姿啊是那麼的優美,所以呢,她走路啊都變得抬頭挺胸,說話呢也變得很有自信。」

培養德育素養 從「神韻作品」開始

王郁青老師建議教育工作者或家長可以從「神韻作品」開始,培養小學生的德育素養,「在現今的社會,大家好像重視智育啊、美育啊,更勝於德育,那我覺得,透過『神韻作品』,就可以讓孩子在細雨潤無聲之中呢,看到德育之美。」

位於台灣嘉義的陳老師也分享班上孩子透過觀賞「神韻作品」的轉變:「班上有個調皮的常常闖禍的小男生,之前呢,我也乾脆不讓他拿掃具,免得他常常出狀況,我們經過一個寒假開學之後,這位小男生整個行為完全都變乖了。」

陳老師發現,這個調皮的小男生是因為觀看了「神韻作品」才改變,因此將其作為班級德育的教材。她說:「在觀看『神韻作品』之後,發現他們的情緒整個穩定很多,也平和很多了。」

結語

透過觀賞「神韻作品」,孩子們可以體驗全新的德育方式,成為更優秀的人。同時,也能夠啟發教育者從中獲得純善純美的力量。

【延伸閲讀專輯】
《為甚麼會有人類》讀後感
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明慧網原文:
https://big5.minghui.org/mh/articles/2023/4/30/明慧簡訊視頻-台灣老師-神韻作品幫助孩子更優秀-459454.html

(本文圖片來源:視頻截圖)

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