文/中国大陆来稿（明慧之窗记者郁欣编辑）
我是一名乡村小学女教师。二零一七年九月，本校公告了全市教学大奖比赛的通知，这是由市教育局主办的。全市高中、初中、小学、幼儿园教师都可参赛，所有开设的科目都参赛，决赛历时两个月。这是我市前所未有的大范围比赛。
那年我五十四岁，来年就退休。得知这个消息我有些心动，但我马上告诉自己静下来心来。因为我是法轮大法的修炼者，我想，我要处处为别人著想，目前普通教师的最高级别是副高，前一年我已评完，虽然我想参赛，但其他人都想得证，我就不能占这个名额，我该把机会让给别人。尽管我并非想得证书，纯属想在教学中再有所提高，也该把机会让给别人。在我心里决定后，就不再过问此事了。
校长要求参赛 要做就做好
隔天，中心学校的两位校长分别给本校校长打电话，说必须让我参加，目的是为学校争光。我想是因为：自从我修炼法轮大法以来，按大法的要求工作、处事、做人，工作上，领导安排干啥我就干啥，从没讲过条件。如今既然是领导安排我参加这个教学大赛，那就应该无条件的服从，我就答应了。因为李洪志师父在《转法轮》中告诉我们：「我们只是在切身利益这些问题上看的淡，而在其它方面，我们都很精明。我们搞个科研项目，领导交给甚么任务，完成甚么工作，我们都很清清楚楚、明明白白做的很好。」
接著校长领导召集所有参赛的老师开会，一位村里的男老师叶匀看到我就说：「你穆桂英啊！」而我从其他老师的眼神里，也读出来了他们共同的想法：「你刚评完副高，前一年在我镇举行的教研活动中，刚获得过一等奖，而且这么大岁数了，马上快退休了，咋还要去争呢？」
回家后，我就反覆问自己：我争强好胜吗？没有，从没争过甚么，所有的证书都不是争来的，都是凭实力得的。那么我这次参赛是不是错了呢？还是我应该为那些年龄大的老师著想，把机会让给他们吧？可是为了服从中心校领导的指示，我想那我就参加初赛就好，不参加市里的预赛了，我心里就这么决定了。
初赛那天，我跟叶匀老师说，要把机会让给他，他听了很高兴地谢谢我。马上，初赛结果通报了，我是第一名。我就给中心学校业务校长打电话说了我的打算：不参加市里预赛，可他就是不同意。没办法，师父告诉我们，修炼中讲一切顺其自然，我只得继续参加预赛了。
弘扬正统的教育理念
既然要参加预赛，就要开始准备「晒课」，晒课形式叫「同课异构」，就是同一个年级段的参赛教师都讲同一篇课文。
为了借舰前人的经验，我就上一些教育网，想查看一些获奖教师的课堂实录和教学设计，准备吸收点精华来充实自己。结果我发现所有获奖的几乎千篇一律是很浓的党文化味。获奖教师在课堂上，就是想办法调动学生的热情来活跃课堂气氛，但这种调动却是假、大、空式的「煽情」，而没有做到传统的传道、授业、解惑，所以并没有可借鉴的东西。
而在平时的教学中，我一向本著传统的教育理念：传道、授业、解惑，不摆花架子，用心挖掘课文中教育的道理，培养学生健康的心灵，完善他们的人格。我力求摒弃党文化的东西，回归传统文化，我认为这才是教育的根本。
我想，这次我有这样的机会去参加这个大型比赛，对我有甚么意义呢？我反覆告诫自己：我参赛绝不是为了求名求利。从师父的法理我领悟到，我应该利用这次参赛的机会导正教育回归传统正确的理念，也许我这次参赛的目的是让我去引领吧，就当是引领。因此我决定不参照任何他人的课例，就按自己平时的教学理念设计教学。
然而，如何引领教育回归传统正确的理念呢？这些年来，中共摧毁了传统文化，并且宣扬假、恶、斗的党文化；中共对法轮功的迫害，在人们的头脑中几乎形成思维定势：法轮功代表「真、善、忍」，「真、善、忍」就代表法轮功。人表面不敢说「真、善、忍」好，可法轮大法所揭示的真、善、忍是人类的普世价值，所以人们对纯真纯善纯美的东西是自然而然接受的。这让我领悟道：我的教学设计内容应摒弃党文化，溶入大法真、善、忍的精神。
以善为根本的一堂课
预赛的课文主题，讲的是一个传统故事。我本著传统文化的精神就故事的内涵呈现故事所比喻的道理，以弘扬主人公优秀的品行为主线设计教学，结果获得所有评委及所有学生班主任的一致好评。
决赛的课文内容是一个小男孩拯救小动物，故事感人。这个教学设计，我受神韵艺术团演出的启发，我想神韵能成为世界第一秀，是因为她符合宇宙真、善、忍特性，即使只看表面都是那么纯朴、充满了善，因此人们乐于接受。
因此我设计的课程就以「善」为主线，将其贯穿于整堂课中，突出表现生命无论大小都值得我们爱护与珍惜。最后，总结全文时说：「在灾难面前一个人的力量是不够的，但善是最大的力量，她能化作感染力，感染全世界的人都来爱护生命。这才是真正的和谐，大自然中一切生命的和谐。」
在场的学生、评委，所有听课的人都全神贯注的溶入了我的这节课中，最后我得到第一名。一名校长陪他们校的老师参赛，六节课他都听了，一下课，他就滔滔不绝的夸奖我，一个劲儿的说：拿第一名理所当然，让人服气，值！一位小教部的主任也说是好课，有机会要和我交流，几个评委都投来赞许的目光。
备课艰难 体现修炼的超常
回顾比赛前的备课，也算是一项折磨人的工程，从定课到讲，有多长时间就折磨你多长时间。
记得决赛那天，我们参赛的六名老师抽完顺序签，排序第一位老师在讲课时，我们余下的五名教师在场地外等候，后来就聊了起来。一名参赛的男老师说，他这些天为了备课瘦了十八斤，每天都是后半夜二、三点钟才睡，都失眠了。其他人也都说自己变瘦了。全市所有参赛者，我岁数最大，我的体重却一斤没掉。我们镇另一名乡村国小参赛的男老师说，他十天都没回学校上课，就在中心校试课、改课。可我除了去参赛，一天都没耽误学生上课，即使到中心校试课，也马上回学校上课。
那我是怎么备课的呢？
我家在乡下，住平房，每年秋天，需要捆别人给的玉米秸。备课的这个时段，正好是捆玉米秸的时候，老伴患腰椎骨刺一年了，刚见好，第一天帮我捆就犯病，卧床不起了。我就自己捆，还得用手推车拉回。周六、周日捆，有时下班也捆，还要照顾老伴。
而且我家离学校七里，一入冬，就得步行上班，走路得走将近四十分钟才到学校，基本没有时间备课。我只能利用捆材或上下班时构思我的教案，所以捆柴时和上下班路上就是我的备课时间。可我初赛、预赛、决赛都没出现丢环节，也没有说了上句忘下句的现象，而且我的课堂应变能力极强，这不超常吗？再者，在教案设计与讲课内容中，我把自己体悟到的修炼内涵融入教案设计与讲课内容中，获得第一名，证实了法轮大法的美好。
后来同事们都说：「老将出马，一个顶俩，一个顶仨，宝刀未老。」这次全市范围的教学大奖赛，我荣获全市乡村组第一名的好成绩，这对一个普通老年教师很难做得到，可我做到了，因为我是佛法修炼者，这一切来自法轮大法的超常。
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明慧网原文：
https://big5.minghui.org/mh/articles/2018/5/11/【庆祝513】乡村女教师获大奖-365012.html
（本文主图来源：明慧网）
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