文／明慧記者黃宇生（明慧之窗記者楊梅改寫）
二零二二年的一個週末午後，台灣中壢明慧學校傳來琅琅讀書聲，那是一群小法輪功學員們，正在和父母親一起恭讀寶書：李洪志師父的著作《轉法輪》。
每週六下午兩點開始，中壢明慧學校的大學員、小學員們，透過講故事的方式，以及一起學法、煉功，彼此互相交流、督促，以期更穩健地在日常生活中實踐真、善、忍，並在家庭、學校、社會中，做一個好人。
從事幼教的均玟老師表示，學校的文化課，會帶小朋友學一些《三字經》等傳統經典，讓孩子們融會真、善、忍的精神，進而向內找，從內心去發現自己不足的地方。
孩子內省：自信過度是炫耀 要警惕
均玟說，孩子們的表現都不錯，在聽完故事之後，他們會從法理上去理解，故事裏的主角是否做到真、善、忍？然後在互動時間，老師們會引導小朋友談一談，在生活當中自己有沒有遇到什麼事情，能夠做到真、善、忍。
小法輪功學員在這方面的回饋都非常踴躍。均玟表示，一次聽完故事之後，老師交流說，故事裏面的小孩執著於金錢，然後問孩子：「你們發現自己有什麼執著心嗎？」一位四年級的小朋友回答說，他發現自己帶著顯示心來參加明慧學校。
老師回應鼓勵孩子們，說這是某種程度的自信。但孩子自省說，自信過度就是自滿、炫耀了，而顯示心是執著心，要引以為警惕。
另有一位念幼兒園中班的小男孩大毛，均玟提到，每次他都會非常踴躍地發言，交流他發現故事裏面的主角有什麼樣的執著心，進步得非常快。
以前，大毛在煉功或學法的時候，容易坐不住，沒辦法忍耐，會亂動；現在，修煉提升後，煉功時能夠站得比較久了，也比較不容易晃動了。
媽媽：環境珍貴 下雨也要來
來參加讀書的其中一位媽媽逸蓁談到，這次再開班，讓家長們很珍惜這個修煉環境，因此，大家都會設法克服路途遙遠的問題，即便下雨，也會來參加。
逸蓁的兒子已五歲，正是好動頑皮的年紀，但是跟媽媽一起來明慧學校，媽媽表示，他就比較能夠靜得下來，能和其他小學員一起學法、煉功；而在家裏，有時候他就會比較偷懶、鬆懈。所以媽媽覺得，來到這個環境對孩子們也好，或是家長之間，可以互相在法理上一起切磋，起到共同督促、一起提高的作用。
另一位小學員芷軒今年小學六年級，雖然走人修煉才幾個月，她也談到，很珍惜明慧學校的環境。她說，每週六都會儘量把時間空出來，和媽媽、弟弟一起來明慧學校。
芷軒交流說，自己最大的改變是心性上的提升：「以前在跟同學吵架，可能會回打對方，現在會忍住，可以做到儘量不跟別人起衝突，凡事就讓別人。」
當交流到自己可以做到「先他後我」，先考慮別人的時候，芷軒表情露出驚喜說：「哇！我提高了。」她表示，非常珍惜這個環境。
從小學習真善忍 未來不擔心
另一位媽媽湘吟，有一對小二的雙胞胎兒子，她表示，很珍惜禮拜六明慧學校的環境，小朋友可以學到歷史故事，又可以學到中國字內涵，覺得很好，他們也喜歡來。
她說：「希望從小給他們正確的觀念，未來在社會上，他們的做人處事都會以真、善、忍為目標去要求自己，就比較不擔心。」
孩子在學校的表現，湘吟說，會跟一般的小朋友比較不一樣。在學校，兒子不會去跟人家爭，小朋友要玩的就會先讓給別人。
她說，有一次，孩子在學校用水，水龍頭就壞了，水不斷地冒出來，然後孩子擔心浪費水，就用自己的身體和手去壓，把全身弄得濕淋淋，很像掉到水裏，但是他也沒有離開。
學校老師也反映，覺得他們兩個雙胞胎非常乖巧，在班上懂得替別人想，不會去跟人家打架或者很愛去爭辯什麼，就是把真、善、忍融入生活中。
（原文：https://big5.minghui.org/mh/articles/2022/3/10/美好的週末午後時光-439898.html）
（本文主圖來源：王嘉益／大紀元）
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