【明慧之窗記者黃詩綜合報導】教師節，是感謝老師教導的節日，肯定教師為教育事業所做的貢獻與努力。不同國家和組織制定的「教師節」時間有所不同。
1994年聯合國教科文組織與國際勞工組織共同決定，把每年的10月5日定為世界教師日。在中國，是把9月10日定為教師節；在台灣，是把孔子誕辰9 月 28 日定為教師節，用以紀念至聖先師的有教無類、誨人不倦。作為教師責任重大，要起到榜樣的作用，為孩子們的未來播下好的種子。
唯嘉（化名）是法國一名幼兒園教師，教的是四到六歲的孩子們，二零一四年開始修煉法輪大法。我們來看看她如何用「真、善、忍」教育學生，使學生面對矛盾時，更容易控制自己的情緒，能夠傾聽，能夠真誠語言表達，而不是動拳腳。
用真、善、忍教育學生 同事們效仿
我認為孩子們的眼睛能看透我們的一舉一動，他們就像海綿一樣都吸收進去。教師在孩子面前不能虛偽，如果我們說的和做的不一樣，甚麼都逃不過他們的眼睛。我按照真、善、忍的標準要求自己、善待別人，漸漸的，學生也養成了不被壞情緒控制自己的習慣。
我常鼓勵發生矛盾的孩子用善意去說明，而不是一味要求老師去懲罰對方。所以當兩個孩子發生矛盾時，我會讓兩個孩子互相看著對方的眼睛，真誠的對話，而不是逃避矛盾，當一方用善意把事情解釋清楚，另一方耐心傾聽，然後講出他認為的事實，我則在一旁聽著他們的交流。
用語言把心中的情緒表達出來，孩子們更能互相理解，更容易控制自己的情緒，那些壞情緒也就不能再控制他們了。結果孩子們最後經常是一起念「真、善、忍」，面帶微笑，拉著手，言歸於好，不生氣了。
我認為，語言表達是戰勝暴力的最好利器，如果孩子們不用語言表達情緒的時候，就要動拳腳了。我持之以恆的這樣教育學生，也以身作則的用行動告訴孩子們如何對待矛盾。漸漸的，其他同事也開始這樣做了。
用中國傳統文化啟發學生
我還用倉頡的故事教育學生上課專心。我告訴他們，倉頡是有四隻眼睛的聖人，是上天派到人間創造漢字的人；也跟孩子們解釋漢字的美妙，以及正體漢字「聽」的深刻意義。「聽」用耳朵，但也要用眼睛（目）和心靈。
當我在班上讓他們專心聽課的時候，就會問他們：我們用甚麼聽呢？大家異口同聲：「用耳朵，用眼睛，用心靈」。當我教課時，有的孩子扭過頭或說話，我會開玩笑問：「你用甚麼聽呢，用頭髮聽嗎（因為扭頭而只看到頭髮）？用舌頭聽嗎（因為在說話）？」我耐心的等著，他們就會心的笑了。
我教過他們很多次李洪志先生的話：「好壞出自人的一念」，孩子們便養成了自己解決問題的習慣。從此以後，在課間休息時，我發現為一點小事來向我告狀的人大大減少。
當有人摔倒了，他會自己爬起來，並跑來告訴我：「你看我都沒哭！沒關係，不疼，我很勇敢吧！」也有的孩子跟另一個孩子說：「咱們不要去找老師，咱們倆自己把事說清楚吧!」讓我很感動。教育是需要耐心的，需要語言溝通的。
校方把真、善、忍教學排到教學計劃中
在教育界，改善校內氛圍、有益身心健康為主題的項目正在小學、初中、高中開花結果。我就在我的學校裏一點點的開始介紹法輪功，先是在課外活動上向自願來參加的小組成員介紹；後來又在不同年齡的班級之間，和同事合作把法輪功融入教學。
於是，我向校方提議第一個「三年教學計劃」，把法輪功教學作為改善校園氛圍和有益身心健康的主題，這個提議被採納了。三年後，同事們繼續把法輪功納入他們的教學計劃。
直到疫情期間，考慮避免各個班級互相接觸，一起煉功的課程才中斷。但是口耳相傳，越來越多的家庭知道我每年都教學生打坐，這已經成為學校裏很自然的事了。有的家長也跟著學，且好幾次到煉功點上煉功呢!
受邀到其它學校教授法輪功
有一位學生家長是一所中學的秘書，跟她學校的教導主任介紹我是如何教孩子們的，教導主任正在尋找有甚麼方法能讓學生們身心受益，他對打坐很感興趣，就跟我聯絡。所以連續三年，我和其他同修一起向該校高一幾個班級介紹法輪功。
另一位學生家長是一所私人初中學校的負責人，她學校的老師們發現，疫情期間戴口罩讓學生的情緒變的消沉。她希望我去給他們六個班級的十三歲的學生介紹法輪功對身心的益處，並且和這位也是歷史老師的家長合作，專門去她的班上揭露中共活體摘取中國法輪功學員器官的罪行。
這所初中今年的教學主題有兩個：「公民責任與人權」、「身心健康」。我們在這樣做的過程中，她看到她的學生們把信息傳遞給其它班級，大受啟發。
鋪著一條無形的路 歸正學生的價值觀
當今社會的價值觀，大都注重物質金錢及個人利益。修煉法輪大法的我，以「真、善、忍」的原則融入教學中，處處為學生著想，時常鼓勵學生真誠寬容、與人為善；注重發現並及時鼓勵每個學生的閃光點，不小看、不挖苦、不歧視任何一個學生。
也許一時還看不到效果，但是這樣的所做、所說、所想，正在鋪著一條無形的路，歸正學生的價值觀。
（原文:用真、善、忍教育學生 潤物細無聲http://big5.minghui.org/mh/articles/2021/9/22/ -431329.html)
(本文主圖來源：法輪功學員Kathryn Ralli畫作)
世局紛亂、災異頻仍、真假難辨⋯⋯
尋覓中，訪問明慧之窗，讓光明與智慧注入心田。
感謝您支持明慧之窗！