兩位教師的選擇與蛻變

老師身負作育英才的重任，因此古人說老師的三大責任是傳道、授業、解惑。但在物慾橫流的社會，道是甚麼？要傳甚麼道才是最正確的？恐怕沒有人能說清楚。兩位老師摸索多年後，終於知道除了傳授知識外，最應該教給學生的是甚麼！

追憶好人宗明女士

二零二二年底，原本健康活潑、滿頭青絲、看上去四十來歲的宗明，被洗腦班迫害得骨瘦如柴、皮包骨頭，話都說不出來。中共警察綁架宗明的同時，還非法抄家，抄出了十幾臺印表機及其他物品，洗腦班以此來威逼宗明，要宗明說出和哪些人合作。但是，宗明自始至終什麼也不說，沒有妥協，用生命的代價保全了同修的安全，可敬！可佩！

人權惡棍的悲慘下場

江澤民死了，但他留下來的負面遺產，已使所有的中國人都生活在巨大的苦難之中。當今中國的封控措施、種族滅絕手段、官場全面堕落和貪腐，都是源於江澤民鎮壓法輪功，這些當時被用來迫害法輪功學員的手段，現在都成了迫害全中國人的方法。因此，有人說江澤民這種死法太便宜他了，那他的報應是什麼呢？

為甚麼說江澤民是敗壞中國人道德的禍首

江澤民死了，但他的真實評價，活在封控下的中國人民並看不到。事實上，他是一位妒嫉心極強的人，心量非常狹小，為了鞏固個人權力，還不惜敗壞道德風俗，因而被稱「腐敗總教練」。他一生最大的罪惡，就是打擊真善忍的普世價值，導致中國人道德全面崩壞，世人同受其害。