文／明慧網遼寧通訊員（明慧之窗記者夏映蓮編輯）
二零一三年十月二十四日清晨，瀋陽雄獅現代美術設計學校傳統文化班的學生們來到教室等待上課，可是老師們卻遲遲沒有出現。很快，一個令大家非常震驚的消息傳開了──前一天晚上，校長及多位老師和同學被警察非法綁架了。當天，被綁架的人數達到二十多人。
一時間，紅色恐怖籠罩校園。
心愛的學校遭到紅色恐怖的施暴，令孩子們的心也碎了，有人說：悲劇是把美的東西撕碎了給人看。當時在瀋陽市雄獅學校裏，正在發生著這樣一場悲劇。
讓我們聽聽學生們對心愛的學校及心愛的老師的描述。
綁架發生前的雄獅校園掠影
每天早飯過後和晨讀之前的時間，是同學們習禮的時間，每個班門口都會站立兩名禮儀生，向來往的師生行禮問好，師生也隨之還禮，同學們不僅見到老師都能主動問好，彼此之間也能夠相互打招呼。打破了人與人之間的戒備與冷漠；使個人與個人、個人與集體的關係更加融洽。
習禮之後，周圍的鄰居就會聽到雄獅校園裏傳來朗朗的歌聲和讀書聲，每天早上他們會在晨讀之後唱起自己的校歌：「神傳文化世敬仰，炎黃子孫代代傳。重德行善把身立，敬天順地福安康。古聖先賢傳智慧，人傑地靈載校園……」
那優美的旋律和歌詞從同學們的嘴角流出，人們都能夠感受到同學們誠心敬意地在歌唱著。在三十分鐘的晨讀時間裏，他們每天都在朗讀中華傳統文化的經典著作，比如《弟子規》、《三字經》、《朱子家訓》、《大學》……那些中華文化的經典在滋潤著孩子們的心靈，讓他們在傳統文化的氛圍中快樂成長。
晨讀過後是上課時間，除了豐富的美術專業課的教學內容，老師們還準備了很多傳統文化課程，比如董治宇老師講的《弟子規》就讓同學們津津樂道；還有體育課、形體課、音樂課、數學課、英語課……學生們還組建了傳統文化圖書室，每當晚自習時間，這裏就會坐滿讀書的同學們。
可是這些美好，在十月二十四日之後，慘遭踐踏。善與惡、美與醜公然昭示在全天下人的眼前。
學生們喜愛的青年教師董治宇
董治宇，男，一九七六年生，畢業於上海一所軍醫大學，為人和藹厚道，是同學最喜歡的老師之一。同學都喜歡上他的傳統文化大課、還有他上的《弟子規》課。董老師首先會以身作則，將其與生活中的點滴結合起來，讓同學們明白「道不遠人」的道理，真正感受到聖賢的智慧就在身邊。
董老師本來有個不錯的工作，收入也很不錯，生活在為名利奔忙的社會中，心中更迷茫，他在修煉法輪大法的過程中，知道了人為什麼活著，經濟上的財富遠不如精神上的富有更重要。董老師加入雄獅學校傳統文化班教書之後，決心在傳統文化這塊土壤上生根、開花、結果，並為此辛勤耕耘了三載。
二零一三年十月二十四日的早上，董老師一如既往地去學校上班，可是當天晚上卻一夜未歸，二十五日家人去學校追問，才知道董老師已經被綁架了，隨後家中的電腦和大法書籍被警察搶劫走。他的小兒子當時才一歲多一點。
彬彬有禮的禮儀老師──宋津津
宋津津是雄獅學校教禮儀的老師，美麗端莊大方的宋津津，也是雄獅學校禮儀教研室的主任。宋津津的禮儀課從站、行、走、坐、臥、灑掃、應對、進退方面來培養孩子基本的生活技能與待人接物的禮節，在她的辛勤呵護和培養下，習禮和有禮在校園中已經蔚然成風，就像孔子講的：「不學禮，無以立」。
宋津津在教授禮儀的同時，還與董治宇老師一起給全校的學生上傳統文化大課，深受老師和學生的喜愛。十月二十三日晚上，宋津津在老師宿舍被綁架，讓熱愛她的學生們傷心不已。
郭寶石和徐軍濤兩位好校長
郭寶石和徐軍濤兩位校長於二零一零年開始與人聯合創辦學校，因為修煉法輪大法，按照真、善、忍做人，有感於人類道德回歸的重要，人心向善的重要，希望人們不要活在人人自危的環境中。為了讓孩子們在現時道德淪喪的社會環境中，能有一塊淨土來成長，他們以中國傳統文化，作為教育孩子的載體。
三年的時間過去了，他們以真誠、善良、堅韌的作風，言傳身教，為孩子們傳道授業解惑，接受傳統文化教育的孩子們受益匪淺。有一次，一位學生白天犯了錯誤，晚上正好趕上傳統文化班全體師生的校會，那位犯了錯誤的同學很害怕，就想，兩位校長一定會在晚上的校會上點名批評自己的。
可是等晚上開會的時候，兩位校長一上台，就給全體的老師和同學鞠了三個躬，檢討自己沒有做好，而導致那位同學犯錯，那一刻兩位校長誠心誠意地道白，讓很多的老師和同學們都流下淚來，校長的自我反省讓很多同學認識到了自己的不足與差距。
對於那些曾經吸煙的同學，在他們的記憶中永遠都不會忘記一件事：原來為了孩子們的身心健康成長，兩位校長多次找吸煙的同學們交談，徐軍濤校長還給吸煙的孩子們買來口香糖，禮物雖小卻代表著徐校長的一片真心，有的學生把徐校長給他們的口香糖貼在了牆上，以激勵自己下決心來戒除煙癮的毒害。
就是這樣的兩位好校長、好公民，卻在二零一三年十月二十三日晚間被中共綁架了。
中共封殺傳統文化
在雄獅學校傳統文化班裏的二百名學生中，大多在入學該校前文化課都不是太好，有的在家也不聽父母的話。這些孩子入學該校的傳統文化班後，在正統思想和傳統文化的薰陶和規範下，他們懂得了做人的標準和做好人的準則。
他們變了，變得知書達禮了、變得文明禮貌了，變得行為規範了，變得言語得體了。而且，有的在校內其它班級難以教育的學生轉入傳統文化班後，這些孩子也變好了，產生了良好的社會影響。
這些學生的家長看在眼裏，喜在心頭，於是他們一傳十，十傳百地向親友介紹，在短短兩年半的時間裏，傳統文化班的在校學生增加到了二百人。
傳統文化班的創辦給原本招生艱難、幾近停辦的雄獅學校也注入了新的生機和活力，使得雄獅學校的辦學水平和社會知名度有了長足的提高。
然而，在「綁架事件」發生後，傳統文化班被下令解散取消，學生或將退學，或將併入該校其它專業班級。中途輟學、被迫轉學，對這些無辜的學生和他們的家長而言，將是多麼無奈的選擇！
結語
我們不禁要問：這些教師和他們的家屬犯了甚麼罪？為何在一夜當中對這麼多人同時下手綁架？參與綁架行動的警察說：這些人修煉法輪功。按照中共自己制定的憲法和法律，不也承認公民有「言論自由」和「信仰自由」嗎？法輪功信仰真、善、忍，何罪之有？
梁啟超先生曾說：少年強則國強。我們從這起事件中看出，中共欺騙坑害的不僅是學生，而是整個國家。
在此，我們奉勸大陸同胞早日看清中共的邪惡，早日退出中共的黨、團、隊，從思想上掙脫中共的禁錮，全民覺醒之際，也就是結束中共獨裁統治之時。解體中共，沒有中共的中國，中華大地才會國泰民安。
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明慧網原文：
https://big5.minghui.org/mh/articles/2013/11/6/發生在雄獅校園裏的紅色恐怖-282318.html
https://big5.minghui.org/mh/articles/2014/7/12/瀋陽雄獅學校董治宇、王義勇被非法開庭-294604.html
https://big5.minghui.org/mh/articles/2013/11/11/像董治宇這樣的好老師去哪裏找-（圖）-282514.html
是誰在坑害孩子 對瀋陽雄獅學校傳統文化班被中共封殺的思考
https://big5.minghui.org/mmh/articles/2013/11/11/282513.html
（本文主圖來源：明慧網）
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