【明慧之窗记者沈容报导】在台湾一所小学里，正举办著感恩节的活动。导师王郁青发给学生一人一张感谢卡，让孩子在小卡中写下心中的感谢。
孩子可以感谢的对象包括学校中的任何一位师长，如爱心妈妈、导护志工、护理师或警卫伯伯等。没想到，大部分的孩子竟不约而同感谢老师将法轮大法带给他们，让他们知道真、善、忍的法理。
小雯写著：「谢谢老师教导我们学会真善忍，让我们学会要做真人，看到有人做坏事要善意提醒他，打不还手骂不还口，谢谢老师在中午的时候让我们静坐，这样我们可以静下我们的心，还可以把我们的黑色物质转化为白色物质，不只这样，还可以让身体变得比较健康、比较强壮，谢谢老师的教导。」
小蓁写：「谢谢我们班老师教会我无尽的知识和真善忍的道理。这些道理教会我很多，例如如何提高自己的心性和层次。」
小承写：「谢谢老师教我们真善忍的道理，我多次做了坏事，是老师把我们救回来。谢谢老师让我们读宝书、静坐、读洪吟、炼功、净化身体等，都是我们的缘分。」
小禹写：「谢谢老师每天用心的教导，每天帮我们改作业，还教我们怎么做到『真善忍』，和九字真言『法轮大法好，真善忍好』，我非常感谢您用心的教导。」
小豪写：「我要感谢老师，因为老师教我们真善忍，让我遇到困难时知道该如何解决。」
小霏写：「谢谢老师教我们真善忍，每当我和姐姐吵架，我就会更有勇气去道歉。我也学会真善忍的意义，真就是说真话，善就是做善事，忍就是忍住不能生气。」
多数同学都用心地写著，其中包括班上唯一一位不和大家学法、不静坐、不炼功的电脑重度使用儿童，竟然也写下了感谢真善忍。
看著一字一句用心写下的卡片，老师感动地告诉孩子：「其实不用感谢我，而是要感谢李洪志老师，我们的大法师父！我只是比你们早一点点得法，但其实我们可能早就约定好要一起得法往回修了呢！」
见证神奇的九字真言
随著孩子每天学法、背法，班上也开始有几个孩子恭敬地请宝书回家阅读，老师并一起附上「真善忍特刊、明慧之窗特刊」，让孩子更了解大法。没想到，这些孩子很喜欢读特刊，也间接影响了其他同学。于是老师也放了一两张特刊在班上，午休时经常有孩子借阅。
一开始，老师担心特刊可能很快就会被折毁，因为历届班书、箱书经常惨不忍睹，没想到几个礼拜过去后，特刊还像新的一样。老师感受到孩子们对大法书籍和特刊的尊重与珍惜，心中十分感动。
在特刊中有篇文章曾提到，科学研究曾发现，人体原本就具备接收正能量的能力，而真、善、忍是宇宙的特性，具有强大的正能量，当人们诚心念诵「法轮大法好，真善忍好」时，身心就能够与宇宙的正能量产生共振，进而变得平静与祥和，当少了恐慌与焦虑后，免疫力也会随之提高，对身体和心灵都有非常大的帮助。
学生透过念诵「法轮大法好，真善忍好」，身心有了神奇而真实的变化。小安说：「我原本发烧到39.6度，睡不著，后来念九字真言就睡著了，也退烧了。」小真说：「我验三次都有尿潜血反应，医生还说可能是肾脏病，我很担心一直念九字真言。结果第四次复检时，竟然一切正常！太神奇了！」
而小真在见证了九字真言的力量后，还有了一个新的心愿，她告诉老师：「老师您知道我以后想做什么吗？我以后的梦想，是要成为一位科学家，研究念『法轮大法好，真善忍好』对人体的帮助！」在同学的分享与期许中，九字真言已在他们心中，深深埋下了希望与光明的种子。
白色物质与黑色物质
阿豪发现他的乐高一直在不断地减少，清点数量后，他很确定有人拿走了他的乐高。他皱著眉头对老师说：「老师可以帮我问一下谁拿了我的乐高百宝箱吗？我希望他能还给我。」
老师告诉全班：「阿豪很难过，但他不生气，他希望拿走乐高的同学可以还给他。要是阿豪做错什么事让你不高兴，阿豪也希望你能直接告诉他，他会改进。但拿走同学的物品，是损德的事。乐高几百块、几千块就能买得到，但白色物质『德』是多少亿、兆都买不到的啊！」
没想到，在阿豪还没有找到失去的乐高前，他已放下心中的不愉快，轻声告诉老师：「老师，那个人不还我也没有关系了，他已经得到了黑色物质，把白色物质给我了。」
小文是个人见人爱的孩子，成绩优异、容貌秀丽，但以往容易仗著大家对她的喜爱，常没有做好份内的工作就跑去玩耍。学了大法后，小文不但兢兢业业做好每件事，还默默承担、主动圆融别人的工作。
对于同学的恶作剧也懂得了宽容和体谅。前几天，男同学将她的铅笔盒丢到垃圾桶，其他同学看不下去跑去报告老师。
老师前来关切时，男孩露出紧张的神情，老师询问小文发生什么事？小文想了一下，竟然说：「什么事都没有发生。」对于小文的保密，男孩感到非常羞愧，马上坦承错误并真心道歉，老师也对小文宽大的表现而感动。
当老师和全班讨论这件事，问大家：「为什么小文明明被欺负了、吃亏了，她仍对老师说什么事都没有呢？」同学纷纷举手回答：「因为她做到真善忍。」「因为她已经有了白色物质了。」
当问题孩子不再特殊
小天是情绪障碍的孩子，容易乱发脾气而情绪激动不讲理，使得人际关系出现问题，还得去上社会技巧课程。但当他开始学大法之后，小天的性情也在不知不觉中变得真诚、善良和宽容，不仅情绪变得平稳有礼，还开始懂得向内找自己。
每天，他会问老师：「我今天有做到真善忍吗？」老师反问小天「你觉得自己有做到真善忍吗？」他说：「没有。」老师鼓励他找找自己：「那你觉得有什么地方没做到，向内找找看。」小天说：「我早上没有主动交作业，还生气，我以后要主动交作业。」
在小天每天自发地向内找与改正错误后，一天他充满期待的告诉老师：「寒假我终于可以参加安亲班举办的『小背包客旅行』了！」老师问他：「为什么以前不能参加呢？」小天笑说：「因为以前我太坏了，安亲班老师不让我参加。可是我现在变乖了，安亲班老师说我可以当两天一夜的小背包客了。」
在前几天的课程中，老师提到「劳其筋骨苦其心志」，班上一半学生便突然开始背起《洪吟》的〈苦其心志〉。
背完后，小天举直了手，说著自己的理解：「就我的层次来说，我理解到这首诗的意思是圆满以后就能得佛果，吃苦觉得很快乐，劳身不算辛苦，修心才最难过，生活中关关都有考验⋯⋯」小天认真将法理溶于心中的模样，让过去为他头疼不已的老师倍感欣慰。
目前班上能每个上课日坚持认真抄写《洪吟》的，只有两位孩子，而小糖是其中之一。小糖虽然有学习障碍，每天需要花更多时间来写功课，但她每天都认认真真抄写一首黑板上的《洪吟》诗词，也时常双盘诵读《洪吟》，那份真诚的心让人感动。
学校对于各班学习落后的孩子，会统一进行学习测验。有学习障碍、各科都落后的小糖，为此担心到睡不著觉，老师安慰她说：「尽力就好，没通过也没关系，之后会有帮助你学习的安排。」
测验完成后，负责数学补救教学的江老师曾表示：「小糖的成绩就不要勉强了。」没想到查了成绩后，他非常兴奋地表示：「小糖过了！过了！」从来没有一次通过学习测验的小糖，竟然破天荒首次通过了测验呢！
全班同学都为小糖的进步而喝采！正当大家纳闷为甚么小糖能顺利通过测验时，老师告诉大家或许这就是小糖恭敬抄写《洪吟》所带来的福报与智慧吧！最重要的是小糖从来不求什么，以最纯净的心学法，并做好学生份内的功课，一切无所求而自得。
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明慧网原文：
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（本文图片来源：明慧网）
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